Las Palmas de Gran Canaria, 10 abr (EFE).
– La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) ha recriminado este jueves al Gobierno regional que las ratios del acuerdo para la mejora del sistema público educativo de Canarias firmado recientemente no tienen en cuenta al alumnado con necesidades educativas especiales (NEAE) y que se crearán más grupos «mezcla» por el descenso de la natalidad.
«Los grandes olvidados de este acuerdo serán esos menores (con necesidades educativas especiales), especialmente los Trastorno de Espectro Autista (TEA), que no se han tenido en cuenta a la hora de flexibilizar las ratios en Educación Infantil», ha declarado el sindicato en un comunicado.
La CSIF ha dicho que «lo único» que ellos pedían «era hacer ratios en función de los niños NEAE» y que, con el acuerdo firmado, Educación «condena al alumnado NEAE a estar en grupos «mezcla» por una cuestión ideológica».
La central sindical ha explicado que por estos motivos, que considera «fundamentales», no apoya ni ha firmado el documento, al entender que «se pierde una oportunidad histórica para diseñar un futuro de calidad en la educación en Canarias».
Y ha especificado que son dos de un total de seis sindicatos con representación los que han optado a no firmar el acuerdo por estas razones.
La entidad ha calificado este acuerdo como «fruto de las carreras y las prisas» de los titulares de la Consejería «por sacarse una foto y presumir a bombo y platillo de que somos la comunidad autónoma que mejores ratios tiene en sus centros».
«El acuerdo es un estrepitoso fracaso del diálogo y del consenso, del que tanto presume el consejero de Educación, Poli Suárez, y que tiene un principal culpable, que no es otro que el viceconsejero de Educación, José Manuel Cabrera, que una vez más demuestra su nula capacidad para alcanzar grandes acuerdos educativos para Canarias», ha manifestado la organización sindical en la nota.
Ha añadido que el único interés del Gobierno era «vender» una ampliación de plantilla de docentes especialistas, que tenían que estar incorporados en los centros desde el pasado año «si realmente le preocupara la atención a la diversidad».
También han pedido al consejero que, si quiere «competir» con otras comunidades, «lo haga ampliando la plantilla en 4.
000 docentes para estar a la altura de las comunidades autónomas con el mismo nivel de población».
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