Santa Cruz de Tenerife, 27 may (EFE).
– El consejero de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, Poli Suárez, ha reconocido errores y problemas en la puesta en marcha de la nueva Formación Profesional en este curso, pero ha destacado el gran trabajo de su departamento para preparar el próximo en diálogo permanente con la comunidad educativa, en particular con los sindicatos de docentes.
Suárez ha respondido en el pleno del Parlamento a una interpelación del diputado del PSOE Marcos Hernández Guillén, quien ha denunciado la merma en las condiciones laborales del profesorado, la descoordinación en la Consejería y la falta de instrucciones claras frente a unos docentes «muy implicados en sacar adelante la situación pese a las dificultades».
Poli Suárez ha subrayado que pese a los errores, ahora por primera vez hay estrategias y una planificación basada en estudios técnicos y de la mano de la comunidad educativa.
«Los problemas no son de ahora, se vienen arrastrando de la propia Ley de Formación Profesional, que el mismo Ministerio de Educación quiere modificar porque no está funcionando», ha asegurado Suárez.
Ha destacado que la Formación Profesional está inmersa en un cambio importante para la transformación económica y social del archipiélago y por primera vez y después de muchos años se ha hecho un mapa insularizado de la oferta de la Formación Profesional, como demandaban los directores de los centros y el personal docente.
El nuevo mapa de la Formación Profesional insularizada atiende las realidades de cada isla y es un documento «abierto y vivo» porque «no podemos esperar 30 años para hacer un nuevo mapa como ocurrió la última vez», ha dicho.
Lo que se busca ahora es ir adaptando la oferta a las demandas de los jóvenes y a las necesidades del sector productivo.
«Cometimos errores y comenzamos a corregirlos, y se empiezan a ver los frutos», ha insistido, y ha puesto como ejemplo los centros integrados de FP en La Gomera, en El Hierro o en el sur de Fuerteventura.
El siguiente paso es establecer los grados y ciclos que se van a implementar para atender las necesidades del alumnado y del sector productivo, que es el que genera el empleo, ha señalado Poli Suárez.
Ha invitado al diputado del PSOE a «trabajar juntos» en la moción que va a presentar como consecuencia de la interpelación, para conseguir que sea aprobada de forma unánime por el Parlamento.
El consejero ha rechazado que pese a los errores se pueda «dar por perdido» el presente curso de FP y ha agradecido a los sindicatos «su implicación, su diálogo y su mano tendida».
Fruto del trabajo común con la Viceconsejería de Formación Profesional hay «un avance significativo» en el borrador preparatorio del próximo curso, ha destacado.
Marcos Hernández Guillén ha destacado que desde la aprobación de la Ley Orgánica de Formación Profesional se está reinventando este tipo de educación para dar respuesta a las necesidades de cualificación y flexibilidad de la ciudadanía a lo largo de su vida laboral.
También ha recordado que en la pasada legislatura se aprobó la estrategia canaria de FP 2022-2026, en el marco de los séptimos acuerdos de concertación social.
Pero en este curso, ha proseguido, ha habido «una merma en las condiciones laborales del profesorado», afectado por la sobrecarga de trabajo y la descoordinación dentro de la Consejería, que ha llevado a que se pierdan plazas en las empresas para la FP dual.
«La implantación de la FP Dual se ha caracterizado por la falta de instrucciones claras, se han generado dudas e incertidumbres y pese a ello un profesorado muy implicado ha sacado adelante la situación», ha destacado el representante del PSOE.
Ha reclamado al consejero que busque recursos presupuestarios para aumentar las horas lectivas de los docentes de FP y que no quede como «un segundón» dentro del Gobierno en el reparto de fondos.
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