Santa Cruz de Tenerife, 26 feb (EFE).
– El consejero de Educación, Poli Suárez, ha recalcado este jueves que el bienestar emocional es un eje estratégico del sistema educativo en el archipiélago, y ha anunciado que su departamento está trabajando en una futura Ley de Atención a la Diversidad y Bienestar del Alumnado.
Durante la inauguración de las jornadas Hablemos de Bienestar Emocional, dirigidas a profesorado, alumnado y familias, Suárez ha subrayado que «aprender no es solo adquirir conocimientos, sino desarrollarse como persona en un entorno seguro y respetuoso», detalla la Consejería de Educación en un comunicado.
Razón por la que el bienestar emocional debe situarse «en el centro de la vida escolar, no como algo accesorio, sino como una condición imprescindible para que el aprendizaje sea posible y la convivencia en las aulas sea real».
Máxime en un contexto social como el actual, «marcado por la hiperconectividad, la presión de las redes sociales y un ritmo acelerado que afecta directamente a la infancia y la adolescencia», ha relatado el consejero.
Con lo cual la Consejería que encabeza debe liderar «una respuesta estructurada que dote a la comunidad educativa de herramientas para anticiparse a los riesgos, acompañar situaciones delicadas —como el acoso, el duelo o la conducta suicida— y construir entornos emocionalmente seguros».
Suárez ha destacado el papel esencial del profesorado y ha reafirmado el compromiso de reforzar el Área de Convivencia y Bienestar, los equipos específicos de apoyo y la formación práctica, porque el bienestar emocional, ha indicado, «no puede depender solo de la voluntad individual, sino de una estructura sólida que respalde a quienes están cada día en las aulas».
Ley de atención a la diversidad y el bienestarHa avanzado que la Consejería de Educación está trabajando en la futura Ley de Atención a la Diversidad y Bienestar del Alumnado, una norma en la que se está trabajando con el objetivo de convertirla en un marco estable para toda la comunidad educativa.
«Es fundamental que Canarias cuente con una norma que nos permita saber cómo atender mejor a nuestros estudiantes en las aulas, pero también cómo proteger y acompañar al profesorado»; una ley «muy necesaria y demandada» por la comunidad educativa, ha agregado.
EFEjmor